🚩 Segunda Paragem
Planeta dos Valores
Acabamos de aterrar no segundo destino: o Planeta dos Valores.
Aqui, vamos descobrir o projeto “Growing up with Values from Storytelling” (2019-2021).
As atividades do projeto têm, como ponto de partida, histórias infantis previamente
selecionadas que se referem a valores universais. Em cada mês, uma história é associada
a um valor e, consequentemente, a um tema. As histórias, valores e temas são
entrelaçados com as estações ou festividades comuns aos países parceiros.
ATIVIDADES
- Atividade de Disseminação – apresentação do projeto
- Preparação do Erasmus Corner
- Aplicação de questionários aos alunos
- Votação e seleção do logo do projeto
- Quadro das Palavras Mágicas
- Guia / Dicionário de Cortesia
- Sala dos Valores
- Criação de desenhos que ilustram momentos de Tolerância
- Refletir sobre uma lista de valores familiares
- Histórias de família
- Elaboração de Cartões de Boas-festas
- Troca de Cartões de Boas-festas entre países parceiros
- Trabalho artístico ou ação de paz
- Pesquisar jogos e brincadeiras com o tema da paz
- Jardim de Valores
- Aplicação de questionários aos alunos
- Criar regras de conduta em sala de aula
- Preparação e execução de uma caminhada
- Partilhar um livro, um brinquedo, algo pessoal
- As escolas parceiras partilham um livro
- Lista de tarefas a realizar na sala de aula
- Elaboração de um guião para entrevista com os pais
- Organizar uma exibição sobre o “Dia do Erasmus”
- Encontrar pequenas histórias engraçadas
- Construção de um mural com frases sobre as crianças
- Jogo digital interativo sobre os Direitos das Crianças
- Elaboração de um mapa de responsabilidades
- Aplicação de questionários aos alunos
- Propõe-se trabalho com a metodologia Peer Coaching
- Seleção de jogos colaborativos
- Saudações tradicionais de cada país – videoconferência
- Campanha para angariação de bens essenciais
- Elaboração de postais de boas-festas utilizando ferramentas digitais
- Cada escola organiza um Dia do Brincar
- Preparar um questionário para os pais
- Cada escola organiza um fórum de discussão
- Aplicação de questionários aos alunos
- Seleção de poemas que refletem o valor trabalhado
- Realizar um vídeo sobre o momento da declamação de poesia
- Cada escola cria 2 jogos pedagógicos sobre a união
- Realizar um Mapa da Europa
- Cada escola escreve uma pequena peça
- “Dia dos Direitos humanos” – vídeo
- Aplicação de questionários aos alunos
- Realização de uma curta metragem, como síntese do trabalho feito
- Criação do “Universo dos Direitos Humanos”
- Conclusão do ebook e upload nas plataformas de divulgação
RESULTADOS
PARCEIROS
Portugal
Coordenador - Edifacoop
Bulgária
OU Vasil Levski Vratsa
Grécia
1st Primary school of Diavata
Roménia
Scoala Gimnaziala "Mihai Eminescu"
Turquia
Ertugrulgazi Ilkokulu
