Visita à cidade de Barcelos

Dando cumprimento ao Plano Anual de Atividades do presente ano letivo, os alunos dos 4 e 5 anos do pré-escolar e os do 1º Ciclo efetuaram uma visita de cariz histórico-cultural a Barcelos, no mês de outubro. Sendo igualmente lúdica, a atividade teve como objetivos principais:

1. Compreender a dinâmica de comportamento em grupo durante saídas;

2. Conhecer lendas e tradições de Barcelos;

3. Conhecer a riqueza patrimonial material e imaterial do concelho;

4. Criar hábitos de leitura e desenvolver a oralidade e a escrita;

5. Desenvolver o gosto pela arte;

6. Estimular e promover os valores através do conto;

7. Familiarizar as crianças com as normas de segurança rodoviária;

8. Proporcionar momentos culturais relacionados com a história local;

9. Revisitar a história de Portugal;

10. Respeitar normas de conduta comportamental em locais coletivos;

11. Saber interpretar mapas e desenvolver o sentido de orientação;

12. Valorizar a olaria como testemunho e documento de uma tradição das sociedades e das culturas;

Locais visitados: Igreja do Senhor da Cruz (símbolo do Barroco local), Jardim das Barrocas, Biblioteca Pública, Museu do Barro, Igreja Matriz, Paço dos Condes de Barcelos, Pelourinho e  Casa de D. Nuno Álvares Pereira (estratega da batalha de Aljubarrota).

 

Visita ao Bom Jesus

Dando cumprimento ao Plano Anual de Atividades do presente ano letivo, os nossos alunos (salas da Educação Pré-escolar dos 4 e 5 anos, e 2.º, 3.º e 4.º ano do 1.º CEB) efetuaram uma visita de cariz cultural ao Bom Jesus durante este mês de setembro. Entre outros locais, tiveram a oportunidade de visitar o elevador, os escadórios, a basílica e os parques subjacentes.

Os principais objetivos foram:

  1. Compreender a dinâmica de comportamento em grupo durante saídas;
  2. Conhecer lendas e tradições de Braga;
  3. Conhecer a riqueza cultural recentemente elevada a Património da Unesco;
  4. Estimular e promover atividades ao ar livre;
  5. Familiarizar as crianças com as normas de segurança rodoviária;
  6. Promover oportunidades de aprender fazendo;
  7. Proporcionar momentos culturais relacionados com a história da cidade;
  8. Respeitar normas de conduta comportamental em locais públicos e sagrados.